《园岭小学素质教育文集 教学篇》求取 ⇩

加强教学、科研管理，建立育人新机制黄春生黎慧贤1

浅谈市场经济意识在思想品德课中的渗透徐耀权贾晓瑛4

运用“多媒体”指导学生轻松愉快地写好作文华荣7

培养低年级学生的学习能力赵家英12

低段语文教学如何引趣导入新课邱琳霖15

也谈朗读教学陶然18

培养学生写作兴趣的尝试候燕君23

“四结合”试验有利于小学生读写素质的发展熊波26

数学教学是一门创造性的艺术黄爱华30

低年级教学中如何培养创造性思维能力朱伟英刘志宏37

运用和设计铺垫练习突破重难点知识教学舒 璐周炫42

精心设计练习内容培养学生的思维能力姜泽艳47

培养和发展学生的空间观念曹秀玲50

浅谈数学教学中思维品质的训练周炫54

“朽木不可雕吗？”陈素芬57

遵循思维规律培养小学生的数学能力朱伟英59

小学生数学学习方法指导的途径课题组62

浅谈小学英语教学中的情感教育邓秀芳67

小学英语口语教学一得钟爱梅70

英语字母和国际音标同步教学初探吴欣夏72

实践教学事半功倍潘素素75

音乐欣赏教学浅谈张华78

小学音乐教学中的情感培养张小欢81

体育课的乏味与趣味刘万胜甘朝志84

寓德育于体育教学之中刘万胜叶海燕86

油画棒静物画教学尝试胡陆葆90

爱美还有粉笔字彭红燕96

浅谈在儿童绘画教学中对儿童创造力的培养谢素萍99

重视实验，提高自然教学质量张海燕104

浅谈低年级学生实验能力的培养苏秀芳107

计算机教学中的安全教育杨华110

从“重复命令嵌套的分析与设计”谈学生思维能力的培养陈进112

“做妈妈的小助手”教学设计佘晓玲118

“燕子飞回来了”教学设计邱琳123

“狐狸和乌鸦”教学设计杨芸127

“蔬菜（看图学词学句）”教学设计谢靖132

“刻舟求剑”教学设计何映霞136

“白杨”教学设计黄义冰140

“晨读（看图学文）”教学设计张玉燕144

“除数是整十数的笔算除法”教学设计黄雪秋149

“两种分法对比”教学设计与评析舒 璐黄爱华154

“乘法分配律”教学设计与评析何 飞黄爱华161

Book Ⅳ 3 What car you ree？谢小惠167

Book Ⅲ 4 How are you？唐红玲170

Book Ⅴ 9 Can I borrow a pencil？毛宇容176

“十六分音符？”教学设计张小欢181

“踢毽球”教学设计甘朝志183

“猴子动态剪贴”教学设计谢素萍187

广东省一级学校——园岭小学简介193

走进美好的人生（园岭小学校歌）194