《表3 学生临床急救能力评价比较》

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《微视频在急危重症护理学教学中的应用》


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(±s,分)

试验组护生的临床急救能力各指标得分均高于对照组,其中,试验组护生的应急处置能力得分最高,对照组护生的沟通协调能力得分最低。见表3。