《表1 观察组与对照组医学生心脏急救培训前的心脏急救综合能力考核得分比较 (X±S)》

《表1 观察组与对照组医学生心脏急救培训前的心脏急救综合能力考核得分比较 (X±S)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《情景化医学模拟教育在心脏急救培训中的应用》


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注:P>0.05,差异无统计学意义

结果表明心脏急救培训前,两组学生在心脏急救能力考核及临床综合能力考核的得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),详见表1。