《表4 各维度培训动机与教学效能、职业规划的相关分析》

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《中职教师培训动机及其相关因素分析——基于重庆市的调查》

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据表4可知，教学效能和培训动机的各个维度都有显著相关性。其中，教学效能和外摄调节的相关系数最小为0.186，和内部动机的相关系数最大为0.489。职业规划也与内摄调节动机，认同调节动机和内部调节动机呈显著正相关。其中与内部动机相关系数最高，为0.529。从总体上看，教学效能和职业规划都与教师的培训动机具有相关性，且自主性越高的动机维度与教学效能和职业规划的相关系数越高，这说明教学效能和职业规划对自主性动机有较强的预测能力。