《表3 企业化管理职业素养培育效果调查问卷收发情况》

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《高职院校班级企业化管理与职业素养培育模式研究——以贵州轻工职业技术学院为例》

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企业化班级管理下职业素养培育模式作为一种创新的学生管理工作尝试，实施效果如何需要第三方的检验。因此，笔者于2019年12月—2020年1月设计问卷对本班所有学生、学生事务主管部门及任课教师、用人单位进行了深度访谈、座谈和问卷调查，以期了解班级运用企业化管理方式后对学生职业素养培养的实际效果。本次共发放83份调査问卷，回收78份，回收率为94%，有效问卷75份，无效问卷3份，有效率为96%。