《表1 阅读认知策略表述修改描述》

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《两套高中英语教材阅读任务认知策略运用的比较研究》

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新课标中对普通高中英语必修课程、选择性必修课程和选修课程（提高类）的认知策略内容要求分别有11、10和7条，共28条。首先，本研究选取了19条与阅读相关的认知策略，并将其中一部分表述进行了合并、拆分、增添或删改，用以更加贴切地描述与阅读任务有关的认知策略，最后得出16条阅读认知策略的具体描述条目。其中，被修改的表述及其修改原因如表1所示。