《表3 认知策略与阅读水平的回归分析》
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《基于《中国英语能力等级量表》的民族地区初中英语阅读教学调查》
然后，为了进一步探索阅读水平与阅读策略间的关系，笔者又对阅读水平与认知策略之间进行了回归分析，具体如表3所示。
| 图表编号 | XD00124927600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.25 |
| 作者 | 赵枫、李茹 |
| 绘制单位 | 黔南民族师范学院外国语学院、黔南民族师范学院外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
