《表1:“唐诗中的社会景象”的学习表现评价》

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《简释题在历史活动课中的运用研究——以一首唐诗题为例》

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历史活动课可以据教材的课文来设计，也可运用政治、经济、科技等领域与历史有着紧密关系的资源，如时政热点、国际关系、社会环境等。不论历史活动课用哪种方法来设计，学业评价是不能缺失的，表1尝试了学习评价的新型方法。“唐诗中的社会气象”的学习表现评价表，引发了我们思考:（纸笔考试）简释题能否在活动课中被深度运用?简释题如何测量探究行为以及情意目标?