《表1“乡土地理资源”教学法与传统地理教学的区别》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
与传统课堂相比，“乡土地理资源”教学法在教学目标、教学内容、教学方式和教学评价等方面都有明显的变化（见表1）。
| 图表编号 | XD0015297300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.10.01 |
| 作者 | 韩加强、刘晓群、童颜 |
| 绘制单位 | 四川省成都市航天中学校、龙泉驿区教科院、四川省成都市航天中学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 案例教学与传统教学的区别》2021.01.01
- 《表1 传统课堂教学与现代信息化教学的区别》2020.01.30
- 《表2 项目教学与传统教学的区别》2020.03.30
- 《表1：项目学习与传统课堂教学的区别》2020.07.06
- 《表1 PBL教学法与传统教学法的区别》2019.11.20
- 《表1 PLB教学模式与传统教学模式的区别》2019.08.22
- 《表1 街舞啦啦操微课教学与传统教学视频的区别》2019.08.30
- 《表1 街舞啦啦操微课教学与传统教学视频的区别》2019.08.30
- 《表1 案例教学的教学观与传统的教学观的区别》2019.06.01
- 《表1 传统教学与体验式教学的区别》2019.06.01
- 《表1 乡土地理资源研讨环节学生评价表》2019.05.01
- 《表2 传统教学、Tutorial教学与案例教学的区别》2019.08.01
- 《表1 研学方案：基于乡土地理资源培养“地理眼”——以“广州市南沙区滨海研学旅行”为例》2019.08.25
- 《表3 案例研究教学与传统案例教学的区别》2019.04.22
- 《表3 案例教学法与传统教学法的区别》2018.02.20
- 《表1 传统党课教学与“微党课”教学的区别》2018.06.01
- 《表1 混合式课程与传统教学的区别》2019.11.30
- 《表1 混合式课程与传统教学的区别》2019.11.30
- 《表1 传统教学设计与翻转课堂的区别》2019.12.03
- 《表2 课堂教学过程：开发乡土地理资源,培养学生地理实践力——以“农业区位选择”为例》2019.12.15