《表2“课内乡土案例研讨”评价表》

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《“乡土地理资源”教学法建构与实施》

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根据多元评价体系分别制定了路径一“课内乡土案例研讨”评价表（见表2）和路径二“课外乡土主题研究”评价表（见表3）。评价量表总分都是100分，以自评、组评和师评三项评价的平均分作为学生最终成绩。教师只登记学生的最终评价得分，评价表由学生自己保存，便于学生掌握自身发展状况，并不断改善与提升。