《表1：以导促学：培养学生的自主学习能力》

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《以导促学：培养学生的自主学习能力》

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导学案设计应包括话题、学习目标、重难点、自主预习、课上练习、自主测评、拓展延伸、反思评价等环节，具体方案又会因设计者、使用者以及学习内容的不同而有不同的版本。我校在使用导学案促进小学生自主学习的研究实验中，尝试使用以下基本模式（如表1所示）。