《表1 0:本学期阅读课外书数量》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《农村小学图书室使用状况及影响因素——基于学生视角的分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

第三，学生阅读的课外书数量少。数据分析表明，被调查学生当中，自我汇报本学期没有阅读课外书或阅读了1-2本的学生，占比约为26.60%；本学期阅读了3-4本的学生约为32%，也就是说一学期阅读量低于4本书的学生占比总量近60%。本学期阅读了5-6本的学生，占比约为15%；本学期阅读了超过7本课外书的学生，占比低于26%（见表10）。