《表1 学生阅读课外书是否接受指导情况》
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《小学英语课外阅读现状与存在的问题——基于对N市城区三所小学的问卷调查分析》
如果学生能够每周坚持阅读5次以上，甚至天天读书，积累足够的情感体验，他们就能直接获得“读书是快乐的”体验，于是“悦读”变“常读”，“常读”促“悦读”。
| 图表编号 | XD00213370900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.28 |
| 作者 | 戴津津 |
| 绘制单位 | 江苏省南通市北城小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
