《表1 0 课外阅读在各方面收获占比（%）》

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《实施乡村振兴战略视域下农村留守儿童阅读要义》

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对课外阅读最大收获的调查反映出留守儿童课外阅读的收获集中表现为思想与精神的提升，学习上的收获也比较显著。从年份比较来看，越来越多的留守儿童认为阅读最大收获是“思想道德素质提高”，进一步表明阅读对未成年人思想道德素质的影响，亦从侧面表明阅读是加强未成年人思想道德建设与培育社会主义核心价值观的有效途径之一，且重要性愈加突显（见表10）。