《表7 前后测写作动机分值对比》

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《人工智能赋能下的英语写作教学模式创新与实证研究》

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表7写作动机的前后测总量表分值显示，后测分值为12.43±0.28，显著高于前测11.83±0.33，经t检验达到显著差异水平，这说明基于人工智能的混合式英语写作教学能够提升学生的写作动机水平。此外，学生在写作兴趣上前后测分值也达到了显著提升的效果，这说明此教学模式能够调动起学生的写作兴趣。但研究也发现学生在写作重要性、写作情感和写作期待虽后测分值上虽也有一定提高，但未达到显著性水平。