《表3 不同教龄的小学青年教师职业压力水平F检验》

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《云南农村小学青年教师职业压力源调查分析》

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注：*表示P<0.05；**表示P<0.01。

表3调查结果表明：该地区小学青年教师工作年限不同，其职业压力每个因子的具体得分也不一样，在应试压力维度上其职业压力具有显著性教龄差异（P<0.05）。经LSD事后多重检验发现，在应试压力维度中，教龄在一年以下的教师职业压力均值为3.67，远高于理论中值并且位于最高影响率区间内，均值均高于其他教龄段的教师，这说明该地区教龄在一年以下的教师要承受的职业压力程度位于中等偏上水平；其余五个因子所对应P值为0.726、0.286、0.128、0.565、0.347(P>0.05）在职业压力的数据统计上不具有统计学意义，其教龄在职业压力水平差异性不显著。