《表1 两组学生学习积极性、自我评价、对内科护理学的学习兴趣评分的比较》
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与对照组相比，实验组学生学习积极性、自我评价、对内科护理学的学习兴趣更高，差异显著（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD0086477000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 王韩颖 |
| 绘制单位 | 浙江省永康卫生学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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