《表1 学生学习兴趣与自我认知水平》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《试论基于支架式教学理论的实证研究——国际合作项目中英语特色课程的教学调查》
学生的学习兴趣高低在一定程度上还与自我认知的水平相关联，自我认知高的学生比例与对课程总体感受积极的学生比例大致相近，中等水平的比例也接近中立感受的学生比例（表1）。
| 图表编号 | XD00227065500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.15 |
| 作者 | 胡蓉 |
| 绘制单位 | 北京师范大学珠海分校、国际商学部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
