《表7 实验后两组学生对体育课程学习兴趣的统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《翻转课堂教学模式在普通高校体育教学中的实验研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表7的数据可以看出:实验后从标准差和标准误来分析，很难看出实验后实验组和对照组学生对于体育课程学习兴趣的差异性，因此对其进行t检验，t检验结果P=0.032，<0.05，说明实验结束之后实验组和对照组学生对于体育学习的兴趣存在一定的差异性，实验组学生的体育学习兴趣明显好于对照组，这对于提高课堂教学质量是非常具有帮助的。