《表4 学生对自我在线学习能力评价》

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《延期开学期间化学类专业线上教学情况调研分析与建议》

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但表4数据有一点值得我们特别关注，即选择“通过线上学习完全能够掌握课程知识点”的学生仅有16.97%。这表明，复学后教师对线上教学的内容进行串讲、归纳是必要的。同时教师需要采取积极措施，帮助自律性不足的学生改善学习效果。