《表1 学生成绩前后测单样本t检验结果》

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《体感技术支持的STEAM实践教学项目研究》

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①学习表现评价。教师对学生的学习表现进行评价，采取前后测对比实验的方法，在学生参与学习之前进行调查，确定学生的初始水平，在学习结束后进行后测评定，该评定结果为教师根据学生在课堂中的表现以及任务完成情况给出，评定等级为5级，包括A+、A、B+、B、C，分别对应5、4、3、2、1，采用IBM SPSS 22对学生的学习成绩进行分析，采用单样本t检验的方法，首先提出假设H0，即研究对象前后测成绩无显著差异，分析后得到学生前后测成绩均值如表1所示。