《表2 偏相关检验结果：“团队异质性”对中学教研团队绩效影响的实证研究》

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《“团队异质性”对中学教研团队绩效影响的实证研究》

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注:**.在0.01水平（双侧）上显著相关。*.在0.05水平（双侧）上显著相关。

但从表1中的变量相关分析矩阵不难看出，团队异质性各维度与团队绩效之间并不完全存在显著相关关系，其原因主要是影响团队绩效的因素很多，表2所显示的是在没有对团队规模和变量进行控制的情况下所得结果，通常反映两两变量之间交叉相关关系，但无法真实反映团队异质性各维度对教研团队绩效本质的相关。为了验证本研究的各项假设，通过采用偏相关的方法对变量之间的相关作进一步的检验，在对团队异质性的其中两个维度和团队规模进行控制以后，来检验另外一个维度与团队绩效的净相关关系，分析结果如表2。