《表1：中小学法治教育教学衔接例探》

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《中小学法治教育教学衔接例探》

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由此不难发现，在法治教育上，小学阶段更多侧重“初步”，重在普及法治知识，养成守法意识；进而为养成尊法守法行为习惯、培养法治观念和践行法治理念、树立法治信仰奠定基础。到了初中阶段，法治教育对学生的要求则更加具象，细化，要求层次有了明显的提高。