《表2 两组学生对教学效果的评价比较》

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《小组护理技能比赛在应用型本科基础护理学实训课中的应用》


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2.使用自制量表对两组学生进行教学效果调查显示，观察组在激发学生学习兴趣、提高学生竞技动手能力以及教学效果满意度方面要优于对照组，差异有统计学意义。

图表编号XD0079104000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.08
作者曹佑梅、李莉萍、李芸
绘制单位江汉大学文理学院、武汉市优抚医院、武汉市优抚医院
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