《表2 两组学生教学效果评价比较（人）》

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《PBL法在机能实验教学中的探索》

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授课结束后向两组学生共发放调查问卷60份，回收有效问卷60份，问卷有效回收率为100%。问卷内容包括学习兴趣的提高、操作能力的培养、团队合作能力的培养、主动学习能力的培养以及发现、分析和解决问题能力的培养等。调查结果显示：除了操作能力的培养和团队合作能力的培养两项，其他项实验组的满意度均高于对照组（P<0.05）。