《表1 印尼语初级视听说课教案》

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《基于“产出导向法”的大学印度尼西亚语视听说课教学研究》

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本研究的教学对象为北京外国语大学印尼语专业2017级20名大一学生。笔者选择下学期初级视听说课进行教学实践，每周2课时（100分钟），共12个有效教学周，涉及12个日常生活场景。实验教材为自编教材，单元主题为电话预订机票。课堂教学进行全程录音和同行教师课堂观察。课后通过开放式问卷笔谈、半结构式访谈和反思日志收集学生、教师本人和同行教师对教学实践的反馈和评价。教案如表1所示。