《表1 教案设计表模板：中职新进教师任务引领式教案的实施情况分析》

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《中职新进教师任务引领式教案的实施情况分析》

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首先，在教案实施数量方面，研究通过对比新手教师在教案中描述的教学行为和教学视频中具体体现的教学行为来确定教案实施比例。培训项目中，新手教师使用统一的教案模板，见表1，要求新手教师按照任务引领的模式设计教案，并尽可能以可操作化和具体化的方式进行填写。本研究将对教学过程部分四个教学环节（任务导入、任务实施、任务梳理与巩固和练习与评价）的三类行为活动（教学步骤与内容、学生学习活动、教师教学行为）进行量化统计。