《表1:“速度变化快慢的描述-加速度”说课》

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《“速度变化快慢的描述-加速度”说课》


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由于重点让学生体验加速度概念构建的过程及传感器定向探究的特点,所以直接给出实验方法,没有让学生设计实验方案.