《表3:“速度变化快慢的描述-加速度”说课》

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《“速度变化快慢的描述-加速度”说课》


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通过探究得出a与v的大小、方向均无必然联系,必然会引起学生思考“加速度a大小、方向到底由什么决定呢?”为牛顿第二定律的学习埋下伏笔.