《表3:“速度变化快慢的描述-加速度”说课》
通过探究得出a与v的大小、方向均无必然联系,必然会引起学生思考“加速度a大小、方向到底由什么决定呢?”为牛顿第二定律的学习埋下伏笔.
图表编号 | XD0095382300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 毛艳玲、才立刚、梁吉峰 |
绘制单位 | 天津市第七中学、天津市第七中学、北京市北航实验学校中学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过探究得出a与v的大小、方向均无必然联系,必然会引起学生思考“加速度a大小、方向到底由什么决定呢?”为牛顿第二定律的学习埋下伏笔.
图表编号 | XD0095382300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.01 |
作者 | 毛艳玲、才立刚、梁吉峰 |
绘制单位 | 天津市第七中学、天津市第七中学、北京市北航实验学校中学部 |
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