《表8 说课考核成绩T值检验结果》

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《玉林师范学院体育教育专业学生教学能力考核的比较研究——以2016级和2015级为例》

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说课是融合了教学设计以及评课等为一体的，将教学的整个过程包括课前设计、课中开展以及课后评价等多个教学环节结合起来。说课是指教师能够运用流利顺畅的教学语言，面对评说人员对授课的教学目标、教学思路进行述说的一种教学研究活动[7]。从表7可以看出，2016级学生以及2015级学生的说课考核成绩均值分别为79.11分、79.22分，2016级学生成绩均值略低于2015级学生，两个年级的成绩均处于中等水平。我们结合表8说课考核成绩均值T值检验结果可知，2016级和2015级学生说课考核成绩均值的总体方差齐性，认为两样本的均值差异是由于随机误差引起的。因此，本研究选取“假设方差相等”所在行对应的概率值，即P=0.903>0.05。检验结果表明，2016级和2015级学生说课考核成绩均值差异不具有显著性。