《表2 六级作文模拟成绩t检验结果》

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《大数据方法对非英语专业学生英语写作动机及水平的影响研究——以“句酷批改网”为例》

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实验班与控制班大学英语六级考试模拟作文测试后，结果（表2）统计分析显示，大数据方法的应用能显著提高学生的写作水平。实验班的平均分比控制班高出1.84分，而且p=0.003<0.05，说明实验班的作文成绩明显好于控制班。在这次测试中，实验班得优秀（12分以上）的学生有5人，而控制班得优秀的学生仅有1人。实验班跑题的学生有1人，而控制班跑题的学生则有4人。