《表1 大学英语四级成绩t检验结果》

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《大数据方法对非英语专业学生英语写作动机及水平的影响研究——以“句酷批改网”为例》

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参照某高等院校教务部门统计的2015级非英语专业大一学生12月份的全国英语四级测试成绩，任意选取2个平行班，共计56人，分别为机电1514班30人和机电1524班26人（两个班均为高职院校与应用型本科院校4+0联合培养学生）。先将四级成绩百分制换算，然后对其进行独立样本t检验。检验结果（见表1）显示，两个班的平均分和标准差非常接近，p=0.485>0.05，没有显著差异。可以得出两个班的英语成绩与水平大致相同。将其中的机电1514班设为实验班，机电1524班设为控制班。