《表2：巧设计 善引导 妙升华——数学思考培养的实践探索》

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《巧设计 善引导 妙升华——数学思考培养的实践探索》

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教学中，为凸显知识间的联系，可设计活动探究。为研究长方形周长的秘密，可设计:用边长为1厘米的正方形纸（16张），拼一拼长方形，你有几种拼法?学生在活动探究中，借助表格将不同的拼法一一呈现，并从中发现:长方形的周长与长、宽有关系，长和宽越来越接近时，拼出的长方形的周长就越小。 （见表2）