《表1：关注每一个的七年级数学“差异化递进教学”的实践》
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对于C层的教学，笔者就遵照教材的设计思路，先研究同底数幂乘法的基本性质.接下来，从一般到特殊，探究幂的乘方的基本性质，即底数相同、指数也相同的多个幂如何做乘法.再从特殊到一般，当底数是不同因数的积时，如何求积的乘方.最后，研究同底数幂的除法的基本性质.学生能从中学会研究问题的一般思路，整个教学过程行云流水，自然流畅.
| 图表编号 | XD0075984100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.07.15 |
| 作者 | 陈静 |
| 绘制单位 | 江苏省南京市第二十九中学初中部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
