《表4 与课程目标相对应的七～九年级数学评价标准（达到8分的标准）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《芬兰初中数学《国家基础教育核心课程》评介及启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在最终评价中还指出，数学知识和技能的培养是日积月累、循序渐进的．如果学生表现出该标准所规定的知识和技能的平均水平，那么他（或她）将得到8分（达到良好的标准，总分10分）；如果学生在某些目标上超过8分的水平，这将可以弥补他（或她）在其它目标达成上的较弱表现．《核心课程》还给出与课程目标相对应的具体的数学教学评价标准，这让教师的教学评价更加有针对性，对教学程度的把握也更加明确，表3中的内容主题的具体水平要求见表4.