《表2 高中数学课程标准内容目标》

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《2019年全国高考数学试题与课程标准的一致性研究：基于韦伯一致性分析模式》

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我国高中数学知识涉及5大知识模块，每个模块分为不同的主题，具体如表2所示。高中数学课程分为必修课程、选择性必修课程与选修课程。本文只研究必修课程、选择性必修课程的知识模块。故2019年高考数学全国卷Ⅰ理科与文科卷中的选考题第22、23题不作为本文研究的内容。