《表2 2017版《普通高中物理课程标准》对物理学科核心素养目标的界定》

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《普通高中物理新课标的新理念新变化》

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2017版《普通高中物理课程标准》的一个重大改进是用“物理学科核心素养”培养目标统领课程设计，高中物理课程旨在提升学生物理核心素养，为学生终身发展奠定基础，促进人类科学事业传承与社会发展。[19]课程标准将物理学科核心素养界定为“学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力”，包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面，各方面的指标内涵整理如表2。