《表2“自由落体运动”核心素养目标设计 (参照2018年物理学科落实2017年新课标教学指导意见)》

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《基于核心素养的高中物理教学目标设计——以自由落体运动为例》

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总之，教学目标设计作为高中物理课堂实施的行动纲要，是教师对教学行为和学生学习成果的明确阐述.核心素养导向下的高中物理教学目标设计须体现物理学的“基础”和“灵魂”，以期培养学生具备终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格.