《表1:2017版与2003版全国普通高中物理课程标准的比较研究》

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《2017版与2003版全国普通高中物理课程标准的比较研究》


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实施建议:新旧课标实施建议部分内容略有不同但主旨基本一致,与课程目标中的差异基本一致,旧课标建议的目标依据是三维目标,新课标的建议则是紧靠学科核心素养.