《表1 6年级结业评价的测评目标和级别8的测评标准》

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《芬兰小学科学课程评价特色及启示》

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注：表1中的C1～C6为芬兰小学科学高学段课程内容单元主题，即C1：作为人类的我；C2：在日常生活情境和社区中采取行动；C3：探究多元化的世界；C4：探究环境；C5：自然的结构、原理和循环；C6：建设可持续的未来。表1中“课程目标”1～19的具体内容可以参见本杂志2019年第6期“

在芬兰小学科学课程标准中，对6年级结业评价规定有明确的测评目标及其测评标准。测评目标的测评标准规定有4～10七个测评级别，测评级别4为不及格、级别5为合格、以此类推级别10为优秀。但是，在课程标准中只是给出了测评级别8的测评标准（见表1），其他如4～7级别、9～10级别的测评标准是需要教师自行制定的。