《表2 生命护照各年级体能和运动技能测评项目 (Physical&Health Education Canada, 2013;赵雅萍等, 2018b)》

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《中外青少年体质健康测评体系对比研究》

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加拿大健康、体育和娱乐协会（CAHPER）1966年发布了第1版针对7～17岁青少年的体能测试（CAHPER，1966）。而后，Cumming等（1967）和Thompson（1975）于1967年和1975年发表了补充修订的文章，增加了最大摄氧量和体成分2项指标。1994年CAHPER更名为健康、体育、娱乐和舞蹈协会（CAHPERD），2008年发展成为加拿大体育与健康教育协会（PHE Canada）。PHE Canada从2013年起陆续发布各年级段的体育素养测评指标，至2017年9月，Passport for Life设置了4个测评模块，即积极参与、生活技能、体能和运动技能，已覆盖所有K～12教育阶段学生，不同年级设置相应年龄的评估内容与测评标准。积极参与和生活技能由学生自我评估，体能评估包括心血管耐力、核心力量和动态平衡，运动技能评估包括上、下肢执行移动、控制、操作等基本动作的能力，体能和运动技能评估由教师组织执行（表2）。