《表1 两组学生考试成绩比较 (包括理论考试和读片技能测评各100分)》
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《PBL联合CBS教学模式在医学影像学教学中的应用研究》
采用PBL联合CBS方法教学的学生读片技能测评及总成绩均高于LBL教学下的学生，差异具有统计学意义（P<0.05）。详见表1。
| 图表编号 | XD0043691200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.02.01 |
| 作者 | 陈基明、李周丽、金孝岠、陈方满、俞咏梅、吴莉莉、丁俊 |
| 绘制单位 | 皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院麻醉科、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心、皖南医学院第一附属医院弋矶山医院医学影像中心 |
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