《表1 标准数据：欧美国家幼儿运动技能测评工具的组织与管理研究进展》

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《欧美国家幼儿运动技能测评工具的组织与管理研究进展》

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按照测试使用者标准进行评估（物理疗法测评估工作小组，简称TESMPT，1991年），例如，报告测试选择(例如描述实际使用、实物背景、测试选择的总体和理由，包括不选择工具的原因），测试选择必须基于什么内容是最好，并应遵循道德准则（如经评估的学龄前儿童和其父母的知情同意、安全措施等）。经过审查工具的行政管理，可用于指导为特定的教育研究目标或临床选择适合的测评工具（见表1）。