《表2“运动技能与习惯”的内容评价标准》

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《基于学科核心素养的体育课堂教学评价策略研究》

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“运动技能与习惯”评价标准的内容包括身体呈现相应的技术掌握程度、技术运用程度和练习负荷对应的强度、密度（如表2所示），身体呈现和练习负荷是“运动技能与习惯”内容评价标准的两个核心指标。在技术掌握的评价内容中，如果观察到学生能够独立完成技术动作，并且动作熟练、流畅舒展，结构规范合理，则可以初步判断该学生技术动作的练习已达到优秀水平；如果观察到学生做不出完整、正确的技术动作，达不到教师要求的技术标准，则可以初步判断该学生技术动作的练习不达标；同时，在练习负荷的评价指标中，练习密度和强度不是越低越好，也不能过高过大，可以通过观察学生练习的密度和强度间接判断学生运动负荷所处的不同状态。