《表2 工作任务多元评价内容及评分标准》

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《应用技能型人才培养框架下《PLC与变频器应用技术》课程改革与实践》

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评价的要素突出学生参与学习的过程及知识的积累，涉及到学生完成整个工作任务的各个环节。教学中依照表1中各个项目设计了工作任务手册，引入维修电工中级技能等级考证评分标准，对于每个子任务的每个环节设计了评价的具体内容及分值，如表2所示。总分作为完成该项目的成绩，所有项目的成绩作为课程平时成绩，在总评中占70%。期末考核时长2个小时，教师按照表2的评分内容进行评定成绩，占课程总评的30%。