《表1 测评结果：《创新创业基础》课程素质目标评价体系的构建与实践探索》

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《《创新创业基础》课程素质目标评价体系的构建与实践探索》

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在这位同学的思维导图中，他将思维导图所包含的要素主形象生动地体现出来，例如，思维导图必须要有中心图，主分支色彩跳跃，主次分支必须连接，关键是在这张思维导图中，我们看到它结构完整，主次分明，逻辑清晰，将成都五日游以逆时针的顺序周密的拟定了每日的行程。在我们大脑中形象而直观地形成了一张思维地图。教师可以根据作业完成情况给出测评结果见表1。