《表2 学习目标对应的考核形式与评价标准》

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《基于工程教育认证理念的课程教学设计与实践》

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根据不同教学内容设计不同的考核形式，每项考核都对应相应的课程教学目标（如表2）。考核检查点应向学生预先告知，考核形式可采用书面报告、小论文、课堂展示演讲、小测验、期中考试、学习日志、网上学习讨论等多种形式。[4]