《表3 两组实习学生问卷调查结果比较 (n)》

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《普外科教学查房中互动式结合提问式教学方法的分析》

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完成教学后，针对两组实习学生开展了问卷调查，根据调查结果显示，观察组实习学生认为有效提升了自学能力、表达能力、解决问题能力等。此外，对于学生临床思维能力培养以及继续教育意识等方面观察组明显优于对照组组间对比具有统计学意义（P<0.01）。见表3。