《表3 两组学生口镜使用问卷调查结果比较[n（%）]》

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《模拟口镜练习在牙体牙髓实验教学中的应用》

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注：与对照组相比，差异有统计学意义（aP<0.05)

口镜使用调查问卷发现，实验组学生出现问题“口镜中没有距离感，无法判断预备窝洞的深度”及“口镜视野不清晰，图像失真，有重影”的学生百分比，明显低于未参与练习的对照组学生，差异具有统计学意义（表3）。