《表1 两组实习学生对查房重点内容回答正确率比较》

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《普外科教学查房中互动式结合提问式教学方法的分析》

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在完成教学之后，先后开展了20次课后测验，针对查房重点内容掌握进行了检验。观察组在回答问题总数以及回答正确率方面均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。